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鱼

你

在

一

起

春天

猜猜我是谁？两眼外凸大嘴巴，有个尾巴比身大。水草沙石来相伴，绽放朵朵大红花。你猜对了吗？

一天早上，中三班的饲养区来了几位新朋友——小鱼，它们一下子就变成了中三班的小明星！因此结合幼儿兴趣，我们开展了一场探索“鱼你在一起”的班本课程，以此引发孩子们对鱼的好奇心、求知欲，由惊喜、期盼、追溯到进入有趣的探索。

“鱼”快分享

在活动开展前，我们做了一个大调查，我知道的鱼有哪些？鱼的特征和生活习性是怎么样的？鱼有哪些本领？通过前期的调查，了解了幼儿的已有经验。

鱼的讨论：

师：小朋友们，你知道什么是鱼？它有什么特征呢？

淼淼：我知道金鱼，它全身都是金色的很漂亮，我们家里就有养。

天天：剑鱼的嘴巴前面有个长长的剑状，游起来非常得快。

昊昊：我知道小丑鱼，因为小丑鱼有两种颜色，身体是三角形的。

朵朵：我知道电鳗，电鳗遇到危险会发电。

小月牙：我知道灯笼鱼，它身上有小灯笼，会发光。

针对孩子们的讨论和收集，了解到孩子们已有的关于鱼的经验，发现孩子们对于鱼的认知比较零散、片面。接下来，开始我们鱼的探秘之旅吧！

“鱼”你有约

小朋友从家里带来了小金鱼，拿起放大镜，一起来看看小鱼身上藏着什么小秘密！

鱼儿的身体结构

关于鱼：我知道的……

鱼鳞上面亮闪闪的，会反光。

鱼有胸鳍、背鳍和腹鳍，可以让鱼在水里保持平衡。

鱼的尾巴可以帮助鱼在水中游泳，还可以改变方向。

鱼生活在水里，没有水会死掉的。

师：鱼类的身体可分为头、躯干和尾三个部分。呈梭形的体型，有利于减小游泳时的阻力。鳞片可对身体起保护作用，鳃是它们能在水中生存的重要呼吸器官……鱼儿的生长过程···

通过学习我们了解到：鱼儿从一个个小小的鱼卵慢慢孵化成小鱼苗，鱼苗生长2个月以上，鱼的身体发育基本形成，变为成鱼。

“鱼”你相伴

孩子们发现：清水中的鱼儿眼睛会转动，而且一直在游动。但脏水中的鱼儿几乎停在原地不动，眼睛也没有转动。

怎么样才能保护好小鱼呢？

“拿鱼缸的时候两只手要捧住，不能让小鱼掉在地上。”“小鱼会拉便便在水里，要多给小鱼换水。”“要每天给小鱼喂食物，它才不会饿死。”“我们不能乱扔垃圾、要爱护环境才能让鱼儿生存下去”

于是，孩子们领取了任务单，接受了照顾小鱼的任务！给小鱼喂食，给小鱼换水，观察小鱼的心情。

老师有话说：

鱼是孩子们常见且熟悉的动物之一。通过“鱼”你在一起系列活动，孩子们认识小鱼、了解小鱼，进而尝试照顾小鱼。通过本次的主题探索活动，不仅激发了孩子们对鱼类世界的探索兴趣，还培养了幼儿丰富的想象力和表现美的能力。让孩子们懂得了保护环境、爱护动物的重要意义。

图文：和平园中三班

编辑：邱凤

审核：赵南思

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