三语义单位的组合变异和变异组合
3.1当一个语素处在一个词中的时候，这个语素的意义可以受到其他语素的意义的影响而发生变异。当一个词处在一个短语或句子中的时候，这个词的意义可以受到其他词的意义的影响而发生变异。同样，当一个句子处在特定的语境中的时候，这个句子的意义也可以发生变异。我们把语素、词或句子变异之前的意义叫做语素、词、句子的基本意义，把语素、词或句子的意义在特定语境中发生变异而形成的意义叫做语素、词、句子的变异意义，统称本义和变义。限于篇幅，这里我们只讨论语素义、词义的变异，不句义的变异。其实句义的变异是一个更为常见也更为重要的语言现象，关于这个问题，我们将另文讨论。
3.2语素义在词中的变异。
（一）语素在不同的词中意义有细微的差别。
我们把词典所归纳的意义叫语素本义，把在构词中出现的变异（在同一义项范围内的）叫语素变义。语素变义的表述可用各种同语素同义近义或相关的词语，因此可有不同的措辞。我们特别注意的是语素本义和语素变义的异同。语素变义是个别的，一时的，语素本义是变义中共同的东西。例如：
（47）艺林：艺术界或文艺图书聚集的地方。
（48）艺龄：艺术活动的年龄。
（49）艺名：演出时用的名字。
（50）艺苑：文学艺术荟萃的地方。
在以上各词中，“艺”都用“艺术”义，但意义有差别（划线词语为“艺”在其构成才词中所具有的意义，下同）。语素本义“艺术”和语素变义（划线词语所示）有不同的关联。
（51）文本：文件的某种本子（多就文字措辞而言），也指某种文件。
（52）文稿：文章或公文的草稿。
（53）文集：把作家的作品汇集编成的书（可以有诗和文）。
这里“文”的语素本义为“文章”，它同语素变义的关系是类和种的关系。
（54）商品：为交换而生产的劳动产品。
（55）战利品：战争或战役中从敌方缴获的武器、装备等。
（56）艺术品：艺术作品，一般指造型艺术的作品。
这里“品”的语素本义为“物品”，它同语素变义的关系也是类和种的关系。
（二）在语素所构成的同类型结构（同为偏正、联合、陈述等）的词中，由于同它结合的语素不同，所构成的词反映的事物现象不同，因而表示的意义也不同。
例如，以“电”为词头，并以“有电荷存在和电荷变化”这一语素义构成的偏正式的词中，“电”可以表示：
（57）生电：电池、 、电源、电鳗等。
（58）用电：电车、电铲、电灯、电镐、电钻、电话、电焊、电烫、电解、电疗、电椅、电扇、电视、电影、电网、电铃、电炉、电脑、电钟、电镀等。
（59）电本身：电波、电场、电感、电光、电晕、电泳、电位、电抗、电流等。
（60）同电发生关系的（器材）：电料、电木、电键、电钮等。
（61）以电为研究对象的：电学等。
语素在构词中作用的变异是最复杂的，要具体的词具体分析。（参看符淮青）
3.3词义在句子中的变异。
（一）下面是吕叔湘分析过的两个例子：
就说“大、小”这两个字吧，意思也够复杂的。比如说，有“小哥哥”，年纪比我大，所以是哥哥，可是在几个哥哥里他最小，所以又是小哥哥。又有“大兄弟”，那不是自己的兄弟，只是因为年纪比我小，只好叫他兄弟，可是他排行 ，或者不知道他行几，只是要表示客气，叫他大兄弟（“大叔、大婶”也是一样）。再比如说，“大李比小李大，可是两个人都不大，都不到二十”，大李就成了又大又不大，前者是相对地说，后者是 地说。再还有，“一个大组分成三个小组”，这个“大、小”是就层次说；“第三组是个大组，第四组是个小组”，这个“大、小”又是就人数多寡说了。（吕叔湘：48）
“他不会说话”可以或者用于婴儿，意思是他还没有获得说话的能力；或者用于哑巴，意思是他丧失了或者本来没有说话的能力；或者用于正常的人，意思是他说错了话，得罪人，或者把事情闹僵了。这句话五个字，这种种分别是由哪个字产生的呢：“话”？“说”？“会”？词典里是说“会”字有“有能力”和“擅长”两种意义，其实这也只是程度之差而已。即使承认这个差别，也只能使第三种情况区别于前两种情况，又是什么使前两种情况互相区别的呢？主要是语言环境，简称“语境”。这语境集中反映在“他”字上，这个“他”或者指一个小小孩儿，或者指一个聋哑人，或者指一个正常人。因此不妨说“他”字的语言学意义只有一个（第三人称代词），可是它的现实意义是多种多样的。（吕叔湘：）
在上面，吕叔湘虽然没有使用词义的组合变异的概念，但他指出“他”有语言学意义和现实意义之分、“大、小”在不同的语境条件产生种种不同的意义。这其实就是一种词义的组合变异现象。
关于“大、小”的意义，我们还分析一个相关的例子作为补充：
（62）小象比大猫大。～大猫比小象小。
“大、小”的基本意义是：“大”指物体的体积、年龄等超出了预先设定的标准，“小”指物体的体积、年龄等没有达到预先设定的标准。在不同的语境条件下，由于预先设定的标准的性质各不相同，因此“大、小”的意义也各不相同，这些意义是“大、小”的变异意义。在上面例子中，“大猫、小象”中的“大、小”是 比较方式的结果。不仅如此，“大象、小象”是在象的范围内比大小，它以一般大小的象为参照点；“大猫、小猫”是在猫的范围内比大小，它以一般大小的猫为参照点。而作为谓语中心语的“大、小”是相对比较方式的结果，“小象”的大是以“大猫”作为参照点加以比较的结果，“大猫”的小是以“小象”作为参照点加以比较的结果。可以图示如下：（详见陈立民）
下面我们再分析两个具体的例子来加以说明，分两种情况来讨论。
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