读万卷书行万里路——高家小学“深蓝海底回归自我”主题研学旅行学生 习作展 为践行"十九大"会议精神，落实全面贯彻核心素质的教育要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，高家小学开展“读万卷书行万里路”学生研学旅行 征文活动。研学旅行游记五年级二班郑子煊12月13日，我们的研学之旅终于来到了！本次研学目的地是曲江海洋馆和唐城墙遗址公园，我的心情别提有多高兴了，一大早，我们都身着整齐的校服出发了！ 一路上导游叔叔给我们介绍了西安极地海洋馆，据说海洋馆里鱼的种类非常多，大约有多种呢！还有我们的唐城墙遗址公园，有着多年的历史。终于，大巴车载着我们来到了西安极地海洋馆，我们首先参观了海洋展馆。在海洋展馆中，我看到有深水鱼和浅水鱼，据说深水鱼有90多种，有凶猛地大鲨鱼、有长长尾巴的鳐鱼、还有可爱的小丑鱼和带电的鳗鱼。在水母宫中我还看到"海洋精灵"——水母，有的像一把撑开的小伞，有的像春天飘飞的柳絮，五彩缤纷，美丽极了。 参观完海洋馆，我们来到了寒冷的极地馆，在这里生活着可爱的小企鹅，笨笨的北极熊，还有凶狠的北极狼。我记忆中的北极熊都是白色的，但是这里却住着一只毛色灰灰的北极熊，解说员告诉我们说："因为它的爸爸是棕熊，妈妈是北极熊，所以它的颜色才是这样的。"今天我又长了许多知识。终于到了休息的时候，学校安排我们一边休息一边观看海豚表演，走进场馆，首先看见有一个大池子，里面有四条海豚，他们在里面自由的开心的嬉戏着。表演开始了，四只海豚先表演了欢迎礼，接着表演了顶球。表演室上面落下了两个球，大概在距离水池3米多左右，两只海豚先来一个冲刺，然后猛地一跃，顶住了球。这个节目太精彩了，游客们都惊叹不已。 下午，我们来到了唐城墙遗址公园，在公园的大石上，刻有许多 诗人的诗，有李白的、王维的、陆游的等等。在公园的回音壁处我们举行了古诗词朗诵活动，还玩了一个和诗词有关的寻找"黑衣人"的游戏。我们班 赢得了胜利，原来"黑衣人"是王维。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"通过这次研学活动，我学到了很多知识，也增长了见识，好盼望下次的研学活动早日到来呀！教师评语：走出课堂，亲近自然，感悟生活。习作中细腻的描写，真挚感情的流露，能看出小作者通过研学活动收获了知识，收获了团结友爱，收获了与人分享的快乐。希望在今后的学习、生活中继续“读万卷书，行万里路。”（指导老师：刘巧美）研学旅行游记五年级4班李雨曦天是个无比特殊的日子，我们学校组织五、六年级"研学旅行"，这也是我们 次集体旅行活动。今天上午的目的地是曲江海洋馆，下午是唐城墙遗址公园。妈妈帮我做了十分充足的旅行准备工作，为我准备了丰富便捷的午餐、热水、凉水、零钱、手机……我自己准备了笔记本、笔、雨衣，我还将小学必背75首古诗牢牢的装在了脑子里应景唐城墙遗址公园……哦！我也没有忘记带上一个又大又结实的塑料袋！这很重要，不会给景区留下一个垃圾！“跟紧我呦！不要掉队，我带你们去遨游大海、穿越唐史……”行程按计划进行，路上我们兴奋地谈论着这会是一次怎样的旅程！各种遐想夸张有趣。我们车上的小王导游太幽默了，车上他给我们讲行程，带我们做超有趣的游戏……每个人心中无不充满了好奇。 站，我们要参观位于西安曲江新区的海洋馆。从《研学手册》中我了解到许多关于海洋馆的详情，其中让我感触最深的就是海洋馆之"最"： ，海洋科普馆面积为国内之最；第二，未来漫步五个部分是国内海洋馆中体积 ；第三，有国内最长且 的国家一类水生保护动物"布氏鲸"标本；第四，拥有国内海洋馆中 的圆柱缸；第五，其高科技海洋生物展示系统为大陆首次引进、屏幕 、 。当我们走近海洋馆，首先映入眼帘的是一排装饰着各种各样海洋生物的高楼，广场中间有一组蓝色海豚雕像屹立在圆形水池中央，进入馆内到达二楼"科普馆"，在这里我们见到了许多海洋生物的标本和模型，有贝壳、珊瑚、企鹅、翻车鱼、中华鲟……从讲解员姐姐哪里我们更是了解到许多关于海洋的知识，她带我们观察这些海洋生物模型、标本，并讲了部分生物的生长发育过程。跟随着讲解员姐姐的步伐，不知不觉中我们来到了"热带雨林馆"。眼前突然出现了一片茂密的丛林，一头庞大的霸王龙凶神恶煞地瞪着我们，让人心惊胆战，不远处的三角龙在悠闲地吃草，似乎一点也不担心霸王龙的威胁！再往里我们看到了一个正在喷发的火山模型，周围的空气也渐渐变得闷热起来，太逼真了，好似身临其境。继续走，气氛越加神秘，激发着我们无穷的好奇，让人联想无限……极地馆里海豚、美人鱼、*金鳝表演，让我们欢呼雀跃、惊叹不已！海底隧道中形态各异的海洋生物，以前只是在书上看到过，今天尽收眼底，不得不赞叹大自然的神秘莫测！当我见到那个 的、最长的"布氏鲸"标本时，脑海中竟浮现出了它遨游在大海里的景象……我入神了好久，我爱这些海洋生物，我迷恋这些远古遗留下来的故事。要与它们分开了，我十分不舍，心情有些激动，我想对你们说："愿亿万年后世间存留的还有这些生物。" 心情久久不能平静，又掺杂着对下一站的期盼——西安唐城墙遗址公园。我 历史啦！唐代流传下来的唐诗自然也是我的 ！有韵、有律、优美和谐。诗以唐代最为兴盛！思索间我们已到"吟诗坛"，和我想象中的基本吻合：造型奇特，有返古归真之觉！这里给我最多的则是无尽的感慨。此前已知公园内有"吟诗坛"，人们昵称为西安的"回音壁"。站在"吟诗坛"的坛心位置，即使窃窃私语也能回音四起。还有"唐诗迷宫"，这些都是唐城墙遗址公园璀璨的"闪光亮点"。我四下探寻，忽然心中诗意泛滥："兰陵美酒郁金香，玉碗盛来 光。但使主人能醉客，不知何处是他乡"好似穿越到了大唐盛世，有故人相迎，美酒醉倒他乡客，已不分何处是家乡！我喜欢李白的诗，也喜欢他的名字，因为我爸爸姓"李"，妈妈姓"白"，我没有出生时就有人提议我应该叫"李白"。后续的讲解将我拉回现实，唐城墙遗址公园如同古都西安繁华都市的一条碧玉带，这里体现了古遗址上西安人的现代生活，扑面而来的是古韵新风尚、人居新观念的崭新理念，历史文化在这里得到 的解读和传播，在这里，人文和谐的生态宜居区正在形成！这既是推动历史文化进入市民生活的创新形式，也是对历史遗址保护与利用的有益探索。 旅行结束，我的思绪还在飞扬、穿越，或许我想穿越得更远……到恐龙时期以前，去探索人类还未了解到的以前！今天是满载而归的，文明打包在塑料袋里，照片都留在了手机里，知识都留在了脑海里，感触随着血液流遍全身，刺激着每一个细胞……教师评语：最美不过真情感。本文的小作者通过朴实的语言，清新细腻的笔触，展现了此次研学的收获与感悟。"路漫漫其修远兮"，希望小作者在今后的生活中能不断求索，写出更加富有感染力的作品。研学旅行记六年级四班刘思颖今天，是个特别的日子，我们学校组织去曲江海洋馆研学旅行。我简直太激动啦！我可以去看望我的海洋朋友了。 为了这次研学，我可是做了充足的准备，去之前，我就了解了不少关于曲江海洋馆的信息。海洋馆主要由海豚表演馆、海洋科普馆、热带雨林馆、海底隧道、水下大观园五大部分组成。馆内水体总量约为0吨，设计养殖的淡水、海水生物达余余尾。听到这个天文数字，我的下巴都快脱臼了。0吨，一头大象才2、3吨左右，这得多少头大象呀！感觉我的脑容量都不够用了。同学们一路欢声笑语，但大家更多的是期待，期待快点到海洋馆，让我们与海洋朋友早些认识。终于到了海洋馆，我们举办了简单的仪式，然后排队进入了海洋馆。一进馆内，瞬间我就被眼前的景物吸引住了。穿过造型奇特的石洞，我们首先来到了科普馆，这里有许多海洋生物的标本。有国家二类水生保护动物布氏鲸标本，其体长过13.5米；有好多大型鱼类的骨骼；还有珊瑚，贝壳等标本；也有海龟与乌龟的标本，看得我眼花缭乱。经过导游的讲解，我知道了，海龟与乌龟的区别，最简单的说法就是海龟不可以把头、尾及四肢缩回到龟壳里；而乌龟可以把头、尾及四肢缩回头，龟壳里。这可真是一种奇妙的现象！ 接下来我们参观了"火山"和拱门形鱼缸，最令我吃惊的是，竟然有类似于拱门形状的鱼缸，人可以从里面走过，鱼儿在水中自由自在地游玩，大家看得都入了迷，有想象力丰富的同学问道："万一这鱼缸有时裂开了，怎么办？""那就会有大批的鱼儿掉下来呀。"立马就有位同学回答道。大家听了都笑得前仰后合，后来我们了解到，这种鱼缸的材料很特殊，耐高压，正常情况下几乎不会发生破裂的情况！离开这里后，我们就去观看表演。先看的是美人鱼表演(上次和爸爸妈妈来，因为时间的关系，没有看到，这下就可以把这个遗憾补上)。当我正盯着海洋生物一边欣赏一边等待时，只听见"哇"的一声，抬头一看，我惊呆了，"美人鱼"们甩着漂亮的尾巴在没有带氧气罐的情况下，在水中游动，而且还有海龟、小鲨鱼们在她们身边欢快的游动，却不咬她们！可能是因为她们经常表演，这块水域的生物都认识她们了吧！要不是知道她们是装扮的，我肯定以为我们碰到了真的美人鱼呢！我们观看*金参表演。饲养员们带着氧气罐下水了。*金参们像看到了母亲一般围着他，他游到哪里它们就跟到哪里，还不停得摆出各种形状，有时像宝塔，有时像龙卷风；有时像一阵烟花，有时又像一条尾巴，真是变化莫测呀！ 我们观看了海豚表演。它们在水中表演呼啦圈，用那飞一般的游泳技术，接住了工作人员一个又一个的"飞镖"。在海豚表演的众多才艺中，我最喜欢的是"人鱼共舞"，在水深十米的游泳池里，工作人员站在海豚的鼻尖上，和海豚一起飞在空中，太酷了！而且小海豚还非常的可爱聪明。它睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，一个大脑工作，一个大脑休息，非常警惕，只有这样才能 限度躲过危机。我不禁感叹：人个自然之间有很多很多知识，等着我们去挖掘，去学习呀！我们去极地馆看了看那些生活在寒冷之地的企鹅、北极狼、海狗、北极熊……我们还去了唐城墙公园遗址，举办了"诗词比赛"。快乐的时光总是那么短暂，不知不觉一天就悄无声息的过完了。在这一天之中，我们了解了很多海洋生物的生活习性，收获了许多知识。这真是快乐又充实的一天！老师评语：这是一篇游记，整篇文章按照事情发展的顺序写，条理清晰，段意分明，小作者用生动的笔法、真挚的感受为我们详细的描述了研学旅行的经过，分享了自己的收获，语言中不乏趣味性，读起来很轻松，叙述自然生动，结构紧凑，字里行间都透露着对海洋馆的喜爱之情。（指导老师：赵红）我的 次研学旅行六年级三班吕格格正所谓：人逢喜事精神爽嘛。这是为什么呢？因为这一天学校组织五、六两个年级的同学到海洋馆和唐城墙遗址公园玩。出发之前，我可是做足了准备呢。正所谓：万事俱备只欠东风。我们怀着激动的心情上了车，辅导员叔叔给我们每人发了一本研学旅行手册，在车上，我们有说有笑，在辅导员叔叔的带领下，我们朗诵故事的声音彼此起伏，一路上留下了朗朗的读书声，原本阴沉的天空，似乎也被我们那朗朗的读书声感染了，天空露出了太阳的笑脸。 曾在书上，我们了解了海洋馆主要由海豚表演馆、海洋科普馆、热带雨林馆、海底隧道、水下大观园组成。海洋科普馆面积多平方米，为国内的海洋馆之最。热带雨林分为远古探秘，雨林奇观，人与自然，异域风情。海洋科普馆展示的国家一类水生保护动物体布氏鲸标本体长13.5米，是国内海洋馆中最长的 的，这就更增添了我们的参观热情。迫不及待地进了展览馆，迎面而来的就是一座美丽的人工瀑布，在里边，我们观看了"人鱼共舞"的表演。一些"美人鱼"在和小鲨鱼进行了共舞，多么惊险的一幕呀，但以往凶猛的鲨鱼，此刻竟温顺的让人不敢相信那竟是海底的霸王。随后我们去了海底隧道，这里有慈祥可爱的大海龟，长满带*的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝一样的电鳗，带着长长的尾巴。这些形态各异、姿态万千的海洋生物让我大开了眼界，增长了知识。 在海洋馆中，我们认识了许多海底之最，例如：产卵最多的鱼翻车鱼，眼睛最奇特的鱼比目鱼，跳的 的鱼古巴跳鱼等等······在返回大厅的路上我们又看见了中国目前 的圆柱形缸体，缸体的 层旁边有好多玻璃，玻璃中有各种各样的水母，漂亮极了。参观完海洋馆后，我们来到了极地馆。其中，就让我难忘的是海豚表演，训练海豚的工作人员给我们说这条海豚叫"帅哥"。它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演"水上芭蕾舞"，只见它竖起尾巴，随着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣！另一名叫"运动健儿"的海豚表演了它的拿手好戏"水上跳圈""水上顶球"，都充分体现了它是一名名副其实的运动健儿，虽然它只是一只海豚，但它可以为你带来无穷的欢乐！在极地馆中我们还看见了北极熊和灰熊的后代，叫灰北极熊。还看见了两只很罕见的雪狗，但它们好像无视我们的存在，一只独自一人散步，另一只则懒洋洋地睡大觉。旁边就是企鹅的家，它们在家里潜泳，不时浮出水面让我们给它们拍几张照，好像在炫耀那高超的游泳技术。 ，我们带着对海洋馆的恋恋不舍和对唐城墙遗址公园的期待登上了 一站。到了目的地，我们下了车，去了属于西安的回音壁。在里面，我们看见了许多唐诗，唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大的影响，对于后人研究唐诗的*治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。今天的研学旅行，我们在学中玩，在玩中学，大家都非常开心。我相信，在不久的将来，我们再回想起这段旅行时，仍会记忆犹新吧，因为这是我们的 次旅行呀。指导教师评语：小作者按照游览的顺序介绍了一天的研学旅行过程，文章思路清晰，条理清楚，且能抓住印象深刻之处进行详细的叙述，恰当地运用比喻、拟人等修辞手法使语言生动形象，充满了儿童情趣，也体现了作者观察的敏锐与细致，是一篇较为成功的习作。（指导老师：陈金丽）
编辑张端阳供稿高家小学
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