小班第八次课程

《海底历险》

本节课包含“在海滩”，“探寻海洋生物”，“螃蟹接力赛”，“采珍珠游戏”，“身体拉伸”6个环节。通过模仿练习，竞赛和球的游戏互动，锻炼小朋友的基本运动能力，球类技巧和团队协作能力。

热身活动—在海滩

我们一起出发去海滩吧！带上你的装备我们出发啦！跟着教师做动作波浪推手、海浪推手、游泳划水、潜水沉底。通过热身活动，达到暖身和进入状态的目的。

2.探寻海洋生物

大家绕着教师游动，手臂滑个大圈。模仿螃蟹、章鱼、电鳗做出相应动作。活动中提高孩子们协调、柔韧和跑动能力，并一定程度建立指令与动作的逻辑能力。

3.鲨鱼和小鱼

选出 个当鲨鱼的人，摆放圆锥当珊瑚，小鱼开始游动，鲨鱼开始抓小鱼。被抓住的幼儿进入中间当鲨鱼，游戏继续。看看鲨鱼和小鱼谁能获胜。游戏中培养孩子观察的习惯，提高跑动及躲避灵敏的能力，锻炼孩子沟通和协作互助能力。

4.螃蟹接力赛

分组游戏开始。幼儿穿过障碍物到达另一边，然后牵起蟹钳继续越过障碍，再次牵蟹钳，中途手不要松开。 到达终点的小组获胜。教师喊停，继续下一个运动。游戏中提高孩子协调、跑动能力，培养孩子的团队精神和协作能力。

5.采珍珠游戏

每次一名幼儿出发，把球运回来后，下一名幼儿出发，运球到球框里面，所有球运完之后，老师进行数球，球数最多的幼儿组则为获胜。通过足球游戏，培养观察意识和快速决策，提高跑动和灵敏能力，提升带球和踢球的水平，提高孩子们的专注度和反应力。

6.浮出海面

海底趣味游戏就到这里，我们现在该动身浮出海面了。躺下全身放松，我们要轻轻的向前游，游回海岸，伸开手臂，越过头顶，然后放回。另一条胳膊伸开，然后放回，不要停，感受温暖的阳光撒在脸上。冰凉的海水在身下涌动，手臂伸开，然后放回，向前游，一直游回到海岸。

本节足球活动主要培养幼儿的协调能力，通过鲨鱼和小鱼等游戏，培养孩子观察力，提高跑动及躲避灵敏的能力，锻炼孩子沟通和协作互助的能力。

图文编辑：赵逸莹

图文审核：任佳

照片来源：小班组教师