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前些天收到朋友发来的消息：你喜欢的动画片柯南跟奥特曼要下架了。

震惊了一秒钟，进入头条搜索相关新闻：江苏省消保委于今年4月6日发布了《动画领域侵害未成年人成长安全消费调查报告》，《报告》中指出的21部动画片，有一半的动画片里存在不同程度的暴力犯罪元素，涉及阴暗、惊悚、悬疑等镜头。随后部分视频平台相继下架涉及的动画片。

消息曝出后，评论区沸腾了：

“早就该禁播了，我家孩子就是因为看了奥特曼被同学当怪兽打了，气死人了。”

“那么多经典的动漫不让看啊，我身边那么多朋友看了也没见谁去模仿犯罪。”

众多评论中，有一条引起了我的注意：“总有一些家长把自己教育的失败，归咎自身以外的原因。

当今社会，互联网和电子产品的快速发展影响到每个家庭。给孩子看动画片成为父母带娃“最轻松、最省力”的方法。这种“轻松”却带来更多了负面影响，其中模仿动画片情节中的危险行为最为严重。

还记得年发生的那件模仿《喜羊羊与灰太狼》中的某个情节导致2个儿童被大面积烧伤的事吗？

当时涉事的孩子 的已经9岁，最小的也有5岁了。9岁的孩子模仿动画片中的情节，把8岁和5岁的孩子绑在树上并且点火，造成俩人大面积严重烧伤。

这件事在网络上经过发酵，舆论哗然，网友们纷纷指责动画片出版方，但真的是动画片的错吗？

9岁应该是读小学三四年级了吧，为什么他还会模仿这种危险情节？是出于好奇还是什么？最让我感觉可怕的地方在于，一个9岁的小学生居然没有任何的是非分辨力，他不知道这种行为的严重性吗？

如果你在做饭的过程中告诉孩子，火是一个危险多么危险的东西，大火会带来什么样的灾难，消防员战士们默默的付出了多少，孩子还会犯下如此严重的错误吗？

另外两个孩子，为什么会同意被绑起来？为什么他们没有一点安全常识？学校的安全教育课怎么上的呢？父母平时又是怎么引导的呢？

“养不教，父之过。”教育孩子不是把孩子丢给老师，孩子犯错也不是“甩锅”给动画片。教给孩子生活常识和安全意识是家长对孩子最基本的责任，它不仅仅是对孩子的负责，更是对社会的负责。

我家孩子今年5岁了，忙碌的时候避免不了让孩子看动画片，但是我们是有选择性的看。通过《海底小纵队》这部动画片，他了解到更多海洋生物的知识，这是我跟他爸爸教不了的。

有时候看完动画学到新知识，他会向我提问:“妈妈，你知道这个世界上有会放电的鱼吗？”我就会故作惊讶的问：“真的吗？还有鱼会放电啊？”这时他会很得意的向我“炫耀”：“就是电鳗啊。这是我在《海底小纵队》里知道的。”

《海底小纵队》里的突突兔是个工程师，孩子特别崇拜他，立志长大后要当发明家，然后用他的玩具积木设计出他的“发明”。

通过看动画片，孩子学到了多元化的知识，丰富了想象力，扩展了思维方式，提高了语言表达能力和动手能力，这样的动画又怎会让孩子“变坏”呢？

那如何利用动画片对孩子进行正确的引导和教育呢？

首先，父母要清楚自己的责任。

心理学专家李玫瑾在研究了近40年的上千个案例后指出：孩子的问题，往往是成年人造就的。

如果父母在孩子的教育路途上多注重对孩子的性格、心理发展和社会认知的培养，而非只是给予物质上的提供、学习上的