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（图片说明：坝上夏校电鳗老师教孩子们发面，刘德文博士解释面粉发酵过程与宇宙爆炸过程的相似性，7岁的小女孩表示听懂了。）

和大家讲两个参加坝上夏校的孩子的故事。这两个案例促使我写这篇文章来提醒愿意践行养活教育的家长们，让孩子远离游戏，少看动漫。小Y11岁，参加夏校的独立营的前两天他做什么都很开心，学做事也很快能上手，和室友们聊得热火朝天。可是从星期二晚上开始，他不太对劲，他爸爸告诉我们孩子 次独自出门不习惯，很想家。星期三晚上，他几乎没睡，和爸爸妈妈打电话，只讲一句话：“我要回家”。星期四上午继续打“我要回家”。随后小Y告诉我，来这里是他爸爸的意思，他自己不想来的。小Y显得很痛苦，说从来都是他爸爸说了算，爸爸永远都是对的，错的只是他；而且说他在北京只去过三个地方，爸爸妈妈忙挣钱，游乐场都没有带他去过；还说要不是被围栏拦住，他早就从19楼跳下去了。我吓了一大跳，同时意识到我搞不定他。小Y的爸爸告诉我，根本不是这样的。相反，他是家里的小霸王，父母都让着他。带他玩过的地方也很多。联想起他兴致勃勃的和另一个男孩聊“ 荣耀”的情景，我似乎明白了为什么他要急于回家。他爸爸告诉我，他在家里写了作业就可以玩游戏。疫情加剧了小Y沉迷于网络游戏，这也是他爸爸送他来坝上夏校的主要原因。坝上夏校的生活既简单又丰富，没有网络游戏，只有在山野间采蘑菇，挤牛奶，和小伙伴一起做事，有时还会发生争执。新鲜了两天之后，现实生活满足不了他玩游戏的心，于是不眠不休打电话给父母要求来接他回家。 ，他爸爸来提前接走了他。游戏上瘾和吸*上瘾对应在大脑的相同部位，瘾君子们会不择手段达到目的。快节奏，精彩的游戏世界秒杀现实的慢节奏和平淡。另一个故事是关于9岁的小L，他喜欢动嘴，不喜欢动手，一到该做事的时候，他就不知道干嘛去了。袜子都穿硬了也不愿意洗。做值日生的时候，他在同伴的提醒下才知道应该干啥。小L喜欢和小伙伴聊游戏，聊动漫，每当他们聊游戏聊动漫得热火朝天的时候，没玩过游戏，没看过动漫的孩子又羡慕又着急，因为他们基本是聊天的局外人。体验太多精彩的虚拟世界，真实世界里的很多事就提不起兴趣了。那些认为反正孩子大了也会偷偷玩游戏，不如现在就让孩子玩游戏，还能早点学着控制玩游戏的家长，就好比怀着侥幸心理试一试吸*是不是会上瘾的人。所以，如果您认同聂圣哲养活教育思想，想带着孩子践行养活教育，那么就一定要想方设法，拿出不怕失败次的决心和毅力来带领孩子远离游戏，少看动漫，回归现实生活，学做不会的事，反复做（不断改善，精益求精）会做的事。

聂圣哲养活教育思想

养活教育的目的：一个平民家庭，一定要培养能养活自己，生活能自理，不坑爹、懂得生活、不畏困难，积极克服困难的下一代。

——聂圣哲

蜀屏

养活自己，天经地义