今天展示的品读风景有王馨蕊对第1章节的品读语音，FANNY对 部24章节的内容概括，熙雅、菁菁和涵宝对第1章节的解读。还有阅读碰碰5.0品读之二的状物作文关键点。
阅读碰碰5.0品读版本正式拉开帷幕：旨在为阅读和作文之间搭一座桥梁，使每一次阅读都能收获满满，每1讲都分两个环节进行（分A和B），A环节是我的抛砖引玉，B环节是同学们的实操环节。
第2讲A：状物作文关键点
凡尔纳《海底两万里》，还有去年暑假期间品读的《神秘岛》和前一阵子品读的法布尔《昆虫记》堪称状物 的范本。
略举两例说明
凡尔纳《海底两万里》 部第11章“诺第留斯号”——P69
描写贝壳的细节，大家注意我标记的红色字体。
在这些珍品中，有印度洋里美丽的王槌贝，红棕色的壳上有规律地排着一些白色斑点，非常抢眼；
有颜色鲜艳的棘皮王，浑身是刺，是欧洲博物馆中难得一见的品种，我估计它的价值在二万法郎左右；
有新荷兰岛海中的糙贝，这种贝是很难被捕获的；
有塞内加尔岛的奇异唇贝，这贝的两片脆酥白壳很容易破碎，好像一吹就会消散的肥皂泡一样；
有爪哇的几种喷水壶状贝类，这种贝像是边缘长着叶状皱纹的石灰质管子，是爱好贝壳的人最喜欢的；
还有一系列的洼贝，有些呈青*色，是从美洲海中打捞上来的，另一些是棕褚色，是新荷兰岛海中繁殖的，后一种产自墨西哥湾，引人注目的是壳的鳞状结构，前一种是从南冰洋中采取的星状贝。这组中最稀罕的、 看的是新西兰的马刺行贝。
此外，还有好看的带硫磺质的版形贝，稀有的西德列和维纳斯优美贝，上阑格巴沿海的格子花盘贝，螺钿光辉的细纹蹄贝，中国海的绿色帆贝，锥形贝类差不多没人知道的圆锥贝，印度和非洲作为货币使用的各种各类的磁贝，有“海的光荣”之称的东印度群岛最珍贵的贝壳， 是纽丝螺、燕子螺、金字塔螺、海介蛤、卵形贝、螺旋贝、僧帽贝、铁盔贝、朱红贝、油螺、竖琴螺、岩石螺、法螺、化石螺、纺锤螺、袖形贝、带翼贝、笠形贝、硝子贝、棱形贝，这些精美脆酥的烷贝，科学家们把最美丽的名词作为它们的名字。
再来看一看凡尔纳《海底两万里》第二部第7章《地中海四十八小时》——P
描写鱼儿的细节
船上的探照灯把周围的水流照得通明，一些身长一米的八目鳗优雅地游来游去，这种鱼几乎遍布在气候不同的所有海洋中。
尖嘴鱼属于稣鱼类，身体宽五英尺，肚腹白色，脊背上带有斑点，远远看去，它们就像宽大的围巾顺着水流漂动着。
一些鲫鱼类游得很快，我想它们是否配得上希腊人给它们取的“鹰”的称号，或者近代渔民给它们起的很奇怪的名字，如“老鼠”、“蟾蜍”和“蝙蝠”。
船的周围聚集了一些鸯形鲛，它们有十二英尺长， 是潜水员望而生畏的东西。这些鲛在水里追逐着，似乎在比赛速度。
梅狐狸长八英尺，它们的嗅觉非常敏锐，时不时从水中的某个角落游出来，像淡蓝色的阴影。
扁鱼是绸鱼属，有些能长到一米多，身上颜色有银白和天蓝，并缠有条纹。它们的深黑色调的鱼鳍特别明显，眼睛嵌在金色眉睫里，看上去妩媚动人，在古代它们是专门用来祭爱神维纳斯的鱼。
鳍鱼也同样美丽，身长九到十米，它们是游泳健将，在水中的速度快得惊人，有力的尾巴经常撞到客厅的玻璃上，它们淡蓝脊背上有很小的栗色斑点，这点跟鲛鱼有点像，但它们没有鲛鱼的力气大。在全世界的海洋中都能碰到它们，春季，它们会逆流而上游到大河里。
像这段文字里，凡尔纳积极运用了一观三想的想象力技法，既写了鱼儿的外形特征，还适时地加以联想。
尖嘴鱼像宽大的围巾顺着水流漂动着。鲫鱼类游得很快，是否配得上希腊人给它们取的“鹰”的称号。梅狐狸时不时从水中的某个角落游出来，像淡蓝色的阴影。鳍鲸鱼在水中的动作看上去像三角形，因此古人说它们懂点几何学的知识。拳状电鳗在游走的时候，就像不可触摸的气体一样消失在眼前。还有一种美丽的唇形水螅，乍一看，是一条很细很长的丝带，中间长出很多枝叶，末梢就像年轻女士衣着中常见的美丽花边。世间最巧手的女工也织不出这样的花型，只可惜抓不到这种美丽的动物，否则在标本册里它会拥有独立的一个位置。
诸如此类，在《昆虫记》里也有很多类似的细致描写，同学们可以回看一下。
1.小鸭子：它们都穿着鲜*色的衣服，毛茸茸的，是那样的可爱。下到水中，有时候，它们会像跳水中芭蕾一样，把自己的身体倒竖起来，它们有时候它们把前身埋进水中，只留下尾巴露在外面，指向天空。
2.蝌蚪：泥土中有着几段又粗又松的绳子，它们互相缠绕着，好像是满了烟灰一样，黑沉沉的。有几段绳子的结突然散了，从里面跑出一群小珠子四散逃去。
3.甲虫：是一只像核桃那样大的甲虫，他的身上带有一些蓝色，这种蓝色实在是太美了，我甚至觉得天使的衣服也应该是这种颜色。
还有：小生物和小虫以及带有“故事”的石头。
总之，状物作文的关键点是要把物件（包括动物、植物、生活和学习用品等）的外貌特征用文字生动描绘出来，要借用比喻、拟人、夸张、通感等修辞手法，以及对比、数字等说明手法，最能展现魅力的还横向和纵向联想技法，把所有的知识在此处做一个汇总和连接，这就是所谓的网状思维。
我也想抛出一个问题，就是《海底两万里》这本书中还有哪些生动细致的状物描写呢？也摘录下来分享一下吧。再顺便给自己的书柜、书包、铅笔盒、玩具箱，或者其它，也来一次细致的状物大扫描吧，一方面描出物品的特征，另一方面也联想一下哟。
下面我们一起来分享一下同学们的精彩品读吧（熙雅、菁菁、涵宝、FANNY）
初识潜水艇（熙雅）
——《海底两万里》起因
无论我们是在写故事，还是读故事的时候，大家应该都会发现，一个故事通常都由这三部分组成：起因，经过，结果，这三个部分中缺一不可，因为只有这样，才能完美地推动一个故事发展。然而今天，我就要和大家一起来看看《海底两万里》这本书的起因，也就是——初识潜水艇。
最初，文中关于潜水艇的外貌描写：前不久，一个形状很像纺锤的庞然大物出现在海面上，在海里的动物中，鲸鱼的体积算是大的了，可是这个物体的体积比鲸鱼还要大很多，行动的速度也比金鱼要快不少，偶尔还会有灵光闪现。许多船只都碰见过它。
人们的怀疑对象：暗礁哺乳类动物白鲸海妖潜水艇
以上是作者眼中的潜水艇，但是我不知道大家坐过潜水艇没有，以前我去泰国游玩的时候，做过一次潜水艇。坐在潜水艇里，我们可以看见大海里的所有东西，这是我眼中的潜水艇。
最终，这个庞然大物总归是潜水艇，虽然之前有人怀疑过，但是后来因为种种原因，这种想法也被打消了。可是我们仍然可以从以下部分看出，这个庞然大物是潜水艇。
接着，我们的船被狠狠撞击了一下，还没等我站稳脚跟，我已经从船栏杆边被抛到大海里了。（一只鲸鱼的力量可能这么大吗？而且就算有，它撞到船上难道就不会觉得痛吗？）
"很简单。我很快就明白了，为什么我的鱼叉无法 到它，为什么碰在它表皮上就被碰钝了。"（当鱼叉碰到金鱼表皮时，会被碰钝吗？）
"为什么呢？尼德·兰，为什么呢？"
"因为那个东西是钢板做的，教授！"
但是不对！我脚下的灰黑色的脊背是有光泽的、滑溜溜的，没有菱状花纹。更不可思议的是，撞它的时候会发出金属的回声，怎么说呢，好像这东西……我只好说他是有由螺丝钉柳成的铁板制造的。（鲸语可能是钢板做的吗？撞鲸鱼的时候可能会发出金属的回声吗？鲸鱼可能是由螺丝钉柳成的铁板制造的吗？）
现在没什么可怀疑的了。我们现在正躺在一只潜水船的脊背上，根据我的判断，这船的样子像一条巨大的钢鱼。关于这一点，尼德·兰已经说出了自己的看法，康塞尔和我只能同意他。
总的来说，这个故事的起因也就是初识潜水艇，具体点儿也就是。他们在捕捉一个庞然大物时，偶然发现这是一个潜水艇，并且被船长关在了潜水艇的"牢房"中，后来他们的神奇经历就开始了。
后面的事就不用再复杂的说了，这三个人就被关在了潜水艇的"牢房"中，但是后来却受到了很好的待遇，他们吃了自己从没吃过的食物，也穿了自己从没有见过的衣裳。经历了许多困难， 总算是逃离了潜水艇，回到了自己的祖国。至于这本小说的经过嘛，就等下一次品读时我再给大家详细的分析一下。
菁菁品读
第十三章一些数据
概括:尼摩船长介绍了潜水艇的构造，运行方式及建造过程。分析:1.文中提到了之前诺第留斯号与斯各脱亚号、林肯号的相撞事件。从尼摩船长的回答中，我们可以看出，他虽然藐视人类法规，与陆地脱离关系，但对人类还是善意的，并不想 任何人。2.文中两次写到:
1）尼摩船长兴奋地回答:“我非常爱它，像是爱我的亲身骨肉一样!”
2）是的!他爱这艘潜艇船，像一个父亲深爱着自己的孩子一样!通过尼摩船长自己的述说和作者对尼摩船长情感的肯定，并用了世间最深的骨肉亲情来形容，强调了尼摩船长对潜艇船那深刻的爱。3.尼摩船长在述说诺第留斯号时，说:“我的潜艇 是一只特殊优异， 的!对于这只船，设计师可能比建筑师有信心，建筑师可能又比船长更有信心，如果真是这样，那您就可以明白我为什么如此信赖我的诺第留斯号了，因为这只船的船长、建筑师和工程师都是我!”这里可以看出尼摩船长是一个十分自信的人，对自己建造的潜艇信心十足。
4.从文中建造诺第留斯号的过程:每一块材料从地球上不同的地方搞来，并隐瞒用途一-提供不同署名的图纸给不同的供应商，让他们建造一在大洋中的一个荒岛上建车间，进行组装。调试。 提到当所有的工程结束后，我放了一把火，消灭了那里的所有痕迹。要是可能的话，我还要炸毁整座小岛。从这里可以看出整个工程十分隐秘，强调了尼摩船长不希望被任何人知道。5.尼摩船长说“我连自己都不知道我到底有多少钱，先生，这么说吧，我可以轻而易举地将法国的几十亿国债还清!尼摩船长是一个大富豪。
总结:第十章到第十三章，详细的介绍了潜艇船一-诺第留斯号布局，构造，运行方式，建造过程，处处都让人觉得不可思议。为后文我们去海底深处，到达人类不可及的地方做铺垫。
疑问:
1.尼摩船长，：一个博学多才，拥有巨大财物的人，为什么会憎恨人类法则，并选择远离陆地，到海底生活?2.既然尼摩船长不希望任何人知道关于他的一切。那为什么在林肯号追逐它的时候，尼摩船长不选择将潜艇下降到海底逃走?
涵宝品读第二章《赞成与反对》
06月01日星期五
“我“是巴黎自然科学博物馆的副教授，
*府派"我“去贫瘠地区做科学考察。
斯各脱亚号的意外事件突然发生，
我“自然也很熟悉。
这件事太难猜到谜底，但怪物 是真实存在的
这点已经无可置疑。还抱有怀疑态度的人，请去把斯各脱亚号的裂口好好摸摸。
大家觉得是一个力大无穷的怪物，
也觉得是一艘动力强大的潜水艇。
无论如何，这是有关公共利益海洋交通受到了破坏，各国*府的真诚是不能受到怀疑的。
有人来问“我，
“我“持否定态度。并觉得这是巨大的独角鲸。
海*部长邀请"我”去找怪物，
“我"不知会不会答应。
FANNY出色的浓缩之城（ 部）
七瓣诗社诗歌班课程明细（S系列）
宗旨：弘扬和接力汉语诗歌里特有的音律美、节奏美和意境美。
讲：象（春天）
第二讲：虚（我想）
第三讲：赋（旅行）
第四讲：喻（情绪）
第五讲：兴（遇见）
第六讲：拟（物品）
第七讲：借（符号）
第八讲：比（变化）
第九讲：问（问答）
第十讲：眼（诗趣）
