卡尔爷爷将寄居蟹一年12个月的生活淋漓尽致的展现出来，让我们对月份有了更清晰的认识，每一个月的新家装饰，遇到的海洋动物都有不一样的描述，而且用有韵律的语言展示出来，让孩子们反复阅读中加深这一对话的记忆。很多单词虽然是一个意思，但是用不同的词汇叙述出来，可以增加孩子的语言宽度。很多海洋动物的说法，我们从课本中是不太容易见到的，所以这种科普的绘本增加了孩子们的自然认知智能。

孩子们在生活中也会遇到这样的变化，怎么用崭新的积极心态面对这些变化，这是我们可以从寄居蟹的故事中学到的。

封面上一只巨大的寄居蟹，所以我们即使不知道hermitcrab也能猜出这个意思的。

扉页是卡尔爷爷艺术创想的部分。似乎像浪潮的感觉.

最左侧有一列小诗，这是卡尔爷爷为自己的儿子创作的。这四段话，真好搭配下面的四幅图，做了细致的解释，告诉我们，寄居蟹原来没有家的，找到了一个蜗牛壳，钻进去，然后就变成现在有家的寄居蟹的样子了。HermitCrabsliveontheoceanfloor.Theirskinishard,exceptfortheabdomen,whichissoft.寄居蟹住在海底。他们的外皮坚硬，除了肚子软软的。Toprotectthis"softspot"thehermitcrabborrowsashellanmakesthisits"house".为了保护这个“弱点”，寄居蟹借用一个壳当做它的“家”。Theonlyitsface,feetandclawsstickoutfromtheshell.Thatway,icansee,walkandcatchitsfood.只有它的脸，脚，蟹钳露在壳外。我们可以看到，它就是这样走路和捕食的。Whenahermitcrabisthreatened,itwithdrawsintoitsshelluntilthedangerhaspassed.当寄居蟹受到威胁时，它就退回到壳里，直到危险过后。

“Timetomove,”saidHermitCrabonedayinJanuary.“I’vegrowntoobigforthislittleshell.”Hehadfeltsafeandsnuginhisshell.Butnowit’stoosnug.HermitCrabsteppedoutoftheshellandontotheflooroftheocean.Butitwasfrighteningoutintheopenseawithoutashelltohidein.“Whatifabigfish